Kemeriahan Konser Amal Manchester

Mata Pelajaran Anak SD

Mata Pelajaran Anak SD – Setiap jenjang pendidikan memiliki mata pelajaran wajib yang harus dipelajari dan dikuasai. Setiap mata pelajaran yang harus dikuasai memiliki maksud dan tujuan tertentu. Masing-masing jenjang pendidikan memiliki tingkat kesulitan tersendiri yang harus dipecahkan. Itulah alasannya mengapa pendidikan yang dirancang oleh pemerintah memiliki tingkat kesulitan tersendiri untuk masing-masing jenjang pendidikan. Mata pelajaran untuk anak SD berbeda untuk anak SMP maupun SMA. Akan tetapi sebenarnya keterkaitannya sangat tinggi antar jenjang pendidikan. Terlebih setelah diberlakukan kurikulum 2013 untuk anak SD, setiap mata pelajaran dalam jenjang pendidikan anak SD mengalami perubahan yang cukup drastis. Meskipun berubah, akan tetapi maksud dan tujuan diadakannya setiap mata pelajaran tetap sama.

Perubahan yang terjadi berkat kurikulum 2013 yang diterapkan untuk anak SD memberikan dampak untuk setiap mata pelajaran yangd diajarkan di sekolah. Perbedaan yang paling mendasar adalah apabila biasanya setiap mata pelajaran diajarkan secara terpisah, namun kini, setiap mata pelajaran dipelajari secara saling terkait. Hal ini sebenarnya memiliki keuntungan serta kerugian yang kemungkinan besar akan diderita dari penerapan kurikulum ini. Salah satu kelebihan dari kurikulum 2013 yang diterapkan untuk anak-anak sekolah dasar adalah setiap mata pelajaran yang diajarkan saling terkait. Keterkaitan antar mata pelajaran membuat pemahaman siswa akan mata pelajaran tersebut menjadi lebih baik.

Sebagai contoh, untuk mata pelajaran IPA biasanya merupakan mata pelajaran yang berdiri sendiri dan tidak saling berkaitan dengan lainnya. Akan tetapi penerapan kurikulum 2013 dengan basis tematik membuat pelajaran IPA dapat dipelajari secara berkesinambungan dengan mata pelajaran lainnya seperti matematika. Sehingga ketika seorang siswa belajar untuk mata pelajaran IPA, maka jika belajar matematika, siswa bisa langsung mudah memahaminya. Terlebih yang diterapkan adalah sistem tematik yang dipelajari berdasarkan tema. Pembelajaran sesuai tema inilah yang menjadi harapannya mempermudah untuk memberikan pemahaman tentang sesuatu hal. Misalnya untuk tema air yang diterapkan selama pembelajaran satu minggu, maka untuk pembelajaran ipa maupun matematika akan saling berkaitan sama-sama tentang air.

Pembelajaran tematik seperti itu berlaku juga untuk mata pelajaran lainnya seperti IPS. Pelajaran IPS juga berkaitan dengan mata pelajaran lain seperti bahasa indonesia. Keterkaitan dan sesuai tema tersebut membuat orang tua akan lebih mudah memberikan pemahaman kepada anak-anaknya perihal mata pelajaran yang diajarkan. Meskipun pada awalnya sedikit mengalami kesulitan, akan tetapi sebenarnya kurikulum seperti ini sangat memudahkan untuk memberikan pemahaman. Apalagi jika berkaitan dengan tema-tema tertentu yang menarik. Pembelajaran seperti inilah yang diharapkan dapat mempermudah para siswa untuk memahami ilmu yang diajarkan di sekolah. Jadi pembaharuan kurikulum ini sebenarnya memiliki tujuan untuk memberikan pengajaran yang lebih baik dan juga memiliki kualitas yang lebih baik pula.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Do NOT follow this link or you will be banned from the site!